Estudiante desata temor en Concepción: portaba un arma
Los hechos se registraron en el colegio Juan Gregorio Las Heras, y generaron un debate en torno a la seguridad escolar y el uso de detectores de metales.
La dirección del colegio pidió a los apoderados “mantener la calma”. Foto: ARCHIVO
Un estudiante de tercero medio fue sorprendido portando un arma al interior del colegio Juan Gregorio Las Heras, en Concepción. El hecho ocurrió durante la jornada de este lunes y activó de inmediato los protocolos internos de seguridad del establecimiento.
Tras el hallazgo, Carabineros detuvo al menor y decomisó el arma. El recinto informó que realizó una denuncia formal ante las autoridades correspondientes, con el objetivo de proteger a la comunidad escolar.
“Solicitamos a los apoderados y estudiantes mantener la calma. Confiar en las medidas adoptadas y reforzar en conjunto la importancia de denunciar situaciones de riesgo”, indicó.
En el incidente no se registraron lesionados.
El episodio se suma al ocurrido en mayo en el colegio Nuevos Horizontes, en la vecina San Pedro de la Paz. Allí, un tiroteo terminó con tres alumnos heridos de bala.
Los casos intensificaron el debate en torno a la seguridad en los establecimientos educacionales, especialmente sobre la implementación de detectores de metales en las entradas.
Gobierno no quiere detectores
Tras la sesión de la comisión de Seguridad de la Cámara, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, dijo no estar de acuerdo con instalar pórticos detectores. Aunque no descartó la discusión, planteó múltiples observaciones.
“El enfoque puramente tecnológico resulta ineficiente frente a un problema complejo y multidimensional. Además, los costos fiscales serían significativos, con cifras que rondan los cinco mil dólares por pórtico. Eso, sin contar el personal adicional que se requeriría para su funcionamiento”, señaló Cataldo.
El secretario advirtió también que la medida podría afectar derechos fundamentales de niños y adolescentes, dependiendo de la forma en que se implemente. Subrayó que no existen estudios concluyentes que validen su efectividad para prevenir hechos de violencia escolar.
Para el ministro, si se aplicara la medida sólo en determinados establecimientos “se generaría una segmentación social al asociar ciertos recintos con mayor peligrosidad”.
Finalmente, Cataldo enfatizó en la necesidad de que las comunidades escolares participen activamente en las decisiones sobre cómo abordar la violencia en los colegios. “Las soluciones deben surgir desde una mirada integral y no desde acciones que solo generan un falso positivo en cuanto a seguridad”, concluyó.
